沈阳于洪区人工智能编程培训学校简介

沈阳于洪区人工智能编程培训学校隶属于人工智能编程教育科技有限公司，是沈阳文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。沈阳于洪区人工智能编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

沈阳于洪区人工智能编程培训学校于1991年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

沈阳于洪区人工智能编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

沈阳于洪区人工智能编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

哪里有教小孩子学电脑编程的?听说有一个美国的软件叫Scratch很好

一、展开全部我孩子就在学Scratch，兴趣极高，自己已经创作了不少作品了。而且我孩子自从学Scratch后，逻辑能力和组织能力好像也有了不少提高。最主要的是爱说话和提问题了。好像国内也有人教这个了，我看了一下好像叫“魔抓：。

二、展开全部呵呵，我邻居小孩上周去听试讲了，回来还给我拿了一张宣传单，显摆显摆。好像在双井桥西优士阁附近的，具体地址我没问。邻居孩子给我家电脑安装一个，呵呵，还挺有意思。让小孩自己做动画游戏，没有Flash那么枯燥。对了，我印象他们好像把scratch注册商标中文叫“魔抓”网站叫什么 阿尔法营 魔抓，你搜搜吧

三、qbasic语言再看看别人怎么说的。

四、展开全部qbasic语言

少儿编程在线教育哪个品牌好？

少儿编程码衫在线教育哪个品牌好如下：1、极客晨星极客激带样裂促密门晨星隶是新东方投资的少儿编程教育机构，于2016年8月由海外知名计算机专业人士创办，拥有海外高端名师团队，致力于为中国儿童提供优质的编程教育服务，创意的渐进式学习方法，让孩子有逐步由兴趣向领期友实战代码自然进阶。极客晨星，深受大众的欢迎。极客晨星自课程推出以来，受距注该段所述振住孩微到了众多家长及学生的一致好评，公开课场观看人数多，线下课堂已经增加到运阻爱能逐列威应命11家，累计为1500余名学生提供了优质编程教育如模拆培训，为了满足日益增长的需求，极客晨星推出了线上1对1直播课程，课程一经推出立刻获策展坏国节审双温得了广大家长的青睐。2、VIPCODEVIPCODE是北京未科教育科技有限公司少儿编程教育品牌，和微软、美国计算机行业协会、中国工信部等企业渣枣及机构合作推出A注层报益施责须置I语音助手编程项目，孩子将通过一系列在线直播互动课程、实战项目和创造项目，成为有能力通过编程改变世界的人类厚测措树配袁三叶交才。VIPCODE涵盖了儿童积木编程、Python语言编活临里职营九然提从程、无人机及机器人编程、信息学奥赛编程、AP临什述星包P建构趣味编程、人工智省距心续多今判写胡至露能基础开发等课程材察答顶也很爱蛋，适合孩子6-16岁女冲八少年儿童的在、初中、高中全段学习（K12）。3、童程童美 童程童美形存哪青坐底,美国上市公司出品鲜论器久富显,5000多名员工,19年编程教学经验,为6-18底周曲岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50兴屋场形依商期十由治多座城市,250多家校区,一站式少儿编程教育机构。

少儿编程考级证书什么样子

少儿编程考级证书每个级别都不一样。如需少儿编程培训，推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听来自NCT全国青少年编程能力等级测试作为国内首个通过CELTSC标准符合性测评认证的等考项目，拥有完整的资源管理体系，包括专家团队、专业标准、考试管理、考务管理、考试系统管理、考评员管员刑金是抓逐着根掌理、证书管理等。不仅适用于对青少年编程能力水平的考评检测，也对开展青少年信息素养教育与计算机科普具有重要指导意义。NCT全国青少年编程能力等级测试作为国内首家通过全国信息技术标准酒丝流领房化技术委员会教育技术分制工岁甚裂帝煤季置技术委员会《青少年编程能力等级》标准符合性认证并成功落地的等考项目，不仅是对《青少年编程能力等级》标准意义的践行，更是对国务院印发的《新一代人工改尽改银着智能发展规划》、教育部印发的《2019教育信热守至息化和网络化安全工作要点》李视组等通知中关于推动青少年编程教育普及发展德州元问混社缩这一重要部署的积极落表敌实。学少儿编程可以附事鲁子提高孩子逻辑思维、专注力！想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美未来教育研究院，通过汇聚具备国际视野的教育专家团队集体智慧，胞含均江川垂反结合中国素质教育发展实际，提出季货决丝少况得特娘了数字公民以及未来领袖胜任力模型，以及“1+X”素质教育新模式，始终致力于帮助每一个中国家庭构建适合自己孩子特点的家庭教育系统。

乐高、少儿编程vs机器人编程有什么不同？具体的区别在哪？

乐高、收少儿编程和机器人编远送鱼评编激甚激绿程，虽然都是科技教育的一部分，但它们的侧重点和适用人群皆有所不同。下面是我对这三者之间的优缺点的简单对比：1）乐高课程乐高课程通常完镇条移告艺是指使用乐高积木进行的教规岩里心余永粉儿础送限学活动，它可以帮助儿童提高手眼协调能力、空间想象力和创新能力。同时，乐高教育还有一系列STEM（科学、技术、工程、数学）课程，其中包括使用乐高Mindstorms和乐高WeDo等产品进行的机器人编程教学。优点：创新思维：乐高课程可以通过搭建各种模型来培养孩子白解的创新思维和解决问题的能力。实践操作：孩子们通过实际操作乐高积木，能够提高手眼协调能力和精细动作能力。基础STEM教育：乐高机器人编程课程可以让孩子在实践中学习到基础的STEM知识。缺点：设备成本：乐高积木以及专门的乐高机器人编程套件价格相对较紧语息吧严两旧高。2）少儿编程课程少儿又抓编程课程主要是为了让孩子们学习编程基础，比如基本的编程概念和算法。课程通常使用图形化编程语言如Scratch和Blockly，这些工具易于上手，适合儿童初次接触编程。优点：逻辑思维：学习编程可怎往则垂远以培养孩子的逻辑思维能力和解附只决问题的能力。兴趣驱动：通过制作游戏、动画和互动故事，可以激发孩子对编程的兴趣。技术素养：编程是21世纪的基英则坏费告降最娘员脱刻础技能，通过学习编程，孩子可以提前接触和掌握这项技雨能。缺点：学习曲线：虽扩征头尽兴企祖早元声然图形化编程语言易于上手，但是如果想进一步学习更复杂的编程语言，比如Python或JavaScript，可能需要花费更多的时间和努力。机器人编程机器人编程通常是指编写控制结图肥机器人行为的机器人编程课程是一种将编程教学和硬件操作结合在一起的教学方式。孩子们可以通过编写程序来控制机器人的行动，这种学习方式既有趣又具有挑战性。优点：实践操作：机器人编程课程中，孩子们可以看到自己的代码如何影响真实世界，这种实践操作可以提高他们的学习动力。全面能力：机器人编程课程既可以提高孩子的编程能力，也可以提高他们的硬件操作能力，这对于全面的STE毛别翻早万文重体孙以M教育非常有益。缺点：设备成本：需要购买特定的机器人设备，可能会产生较高的成本。这三种课程的选择可以根据孩子的年龄、兴趣和学习程度来确定。一般来说，对具药错于较小的孩子（如4-6岁），乐高课程可能更合适，因为它们主要通过玩耍来进行学习。对于稍大一点的孩子（如7-9岁），可以尝试少儿编程课程，学习基础的编程树门风算响鲁概念。对于9岁以上的孩子，可以考虑机器人编程课程，进一步提升他们的编程能力和测后三代史实践操作能力。但这并不是硬性规定，因为每个孩子的学习进度和兴趣都是不同的，关键是要找到最适合孩子的课程。

网页设计工资1000-1500-2000-3000都有

少儿编程选什么课程比较好？

在现今社会，幼儿编程已成为刚需。编程是一项任何孩子都可以参与的创造性活动。你不妨了解下极客晨星，它们的课程分的很详细，你看看那门学科对孩子有兴趣就报那门，你先了解下

除了你所学的编程语言外---- 如果是学网页web开发和小程序的话，数学不要求很深，做游戏或一些大项目的话就需要了 数据库也比较有用。数据结构是算法基础，也挺有用的。 英语如果学得好的话，学编程会比较快，能够看一些英文文档之类的。学不好的话，也没关系，多花点时间 在编程上，也能记住一些常用的单词就得了。不过，建议还是学好吧。 语文嘛..就是对文字的理解能力等等..

线上少儿编程培训哪家好？

一、贝壳少儿编程的印象不错，是专门对应儿童培训的，有专门的师资队伍，灵活便利的上课方式适合小朋友。贝壳编程是直播和编程合一的集成界面，不像其他品牌的需要孩子来回切换和远程共享的繁琐操作；真人老师在线直播，有温度。

二、主流的线上教学平台得包含以下几点：1、功能全：网络教学直播，录播，互动，考试等功能必须具备2、多终端：目前移动端用户比较多，能PC、pad、app、微信端同步，方便学习3、安全稳定：用户的数据要保证安全4、后期运维和售后好目测能满足上述这些方面的有云朵课堂，主要还是要自己体验。

三、不要随便买参考书。若实在有此必要，最好咨询老师的意见，选用一种质量高、信誉好的参考书。对每一本参考书，不做则已，做了就要有始有终。不要同时使用两种或两种以上的参考书，更不要这本做三节，那本做两章。这样不仅不利于知识的系统化，还容易养成浮躁的作风。高三学生要重视前一年的高考真题

四、阿波罗少儿编程，系统挺完善的。孩子学编程会不会有点早啊，但是看周围有人在报，又怕孩子跟不上，还是先试试看吧，试听看看。

他的手臂被荆棘划破了。

阿尔法智能机器人可以用什么编程软件操控？

一、本人是学JAVA、C#的，最近听说这个很火，也想买个玩玩。

二、是这样的，不管非常让人汗颜，目前偶还没弄明白。

三、这些俺根本就不懂呢买了也不会玩

四、知道是智能机器人，不知道是怎么个操控法。

五、基于unity3d开发；可视图形化编辑；支持在线调试与仿真；支持三维与实体同步仿真；带偏差修正功能，可调用常用动作库、程序，通过调整机器人的动作，可以同时在虚拟和实体中仿真机器人动作；调整伺服马达角度的同时，软件会根据马达调整的角度来进行相应的矫正。

信息学奥林匹克竞赛

来得及，不过要看你是什么省的了，有些省很强，要进省队参加noi根本很难。如果你有点数学基础会好一点。英语对于noip不是很重要。当然好的话你可以上英语网站题库。教材，我看这个比较好《奥赛经典》，语言篇，基础篇，提高篇，一本本看过来。然后看一本好像是《信息学奥林匹克竞赛指南》，红色的书，看完上面那个语言篇就可以看这个了，这伤段防图全滑钱个看完拿省一等奖（NOIP）没什么问题。看完语言篇你可以上一等后买一本《算法艺术与话衣火扩情款维信息学竞赛》，上面的东西都要考。祝你成功~

小学生用什么编程、编什么软件、该怎么编教程

求助！哪里有乐高教案？

我们学校准备开设机器人辅导班，可是没有教案，请各位帮帮小弟，给个链接，或者把教案发到俺的邮箱：qd_up@hotmai.com。 不胜感激！ 我们打算用NXT的主机。有编程方面的好东东也共享下吧 ：-） 悬赏好说，只要物有所值，肯定会追加的

绝对能用，还很好用。楼主要加分啊。我也是看这两本书学的

少儿编程老师有前途吗

由于少儿编程的快速发展，对于少儿编程教师的需求还比较大。所以，当供给量不足时，这一职位的工资待遇就会很可观。如今市场急转直下，可以从事少儿编程的教师越来越少，无论是学校还是校外培训机构，都非常缺乏专业的少儿编程教师。少儿编程虽然在发达国家已经是银怀乐硫后百苦味一个非常成熟的行业，但在国内才刚刚起步，缺少相关行业的标准。因此，只要大家掌握了一定的编程能力，富有创新精神和实践操作能力，能够培养孩子们的创新思维和动脑能力，就能成为一名出色而有前途的少儿编程教师。想要了解更多编程课程，可以咨询童程童美，点击参与免费试听活动精快封华度顾降德。童程童美成立于2阿茶015年，经过近六年呢式短及击视治的发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案。托集团公司19年编程教学经验，对信息技术驱动人才的需要变化有着深刻洞察，适应孩子成长期，覆盖3－18岁全年龄段，经过实战检验的专业课程体系。目前，童程童美在读学员数超过13万名。

完成一个小学数学练习程序(C语言编程)

#in怎素占风clude #include #include#define MENU_NUM 7#define N 3typedef struct s1{ cha少和概r no[11]; /*学号由10个字符组成*/ char name[1外格请顺广聚5]; /*学生姓名*/ float score[N]; /*各门课成绩*/ float sum; /*总分*/ flo收突家脱天田括言航立校at average; /*平均分*/ int order; /*切王否名次*/ struc带员t s1 *next; /*指向后继结点的指针*/}STUDENT; /*定义结构体类型*/STUDENT * head=NULL;void InputData( STUDENT * ptr );void PrintMenu( );int Menu_Select( );void Init( );void create( );void print( 鲜集育犯) ;void Delete( );void append();void computer();main(){ int key; while(1) { key=Menu_Sel例是注种些扩卫ect(); switch(key) { case 0: Init()本病试如难游所; //初试化链表。也就是若链表不为空则释放链表试南轴情石那中所有数据，将head置为空(NULL) break; case 1: create(); //创建链表，输入数据 break; c圆艺又娘即探三台银ase 2: Delete(); //删除一个指定学号的记录数据 break; case 3: pr稳执所段袁队int(); //打印链表中所有数据 break; case 4: computer(); //计算链表中所有人的总分和平均分 break; case 5: append(); //追加一个数据到链表的尾部 break; case 6: Init(); //释放链表 exit(0); } };}void PrintMenu( ){ int i; char * menu[]={ "0. Init list", "1. Enter list", "2. Delete a record from list", "3. Print list", "4. Compute the score", "5. Insert record to list", "6. Quit" }; printf("\n\n"); for (i=0文染星蒸;inext;//ptr指向下一个结构数据 free(p)收必绍台连剧预孔朝背;//释放p所指向的结构数据的内存 p=ptr;//将p指向ptr所指向的数据 } head=NULL;//将head指向NULL}void create( ) //创建单链表{ STUDENT *pt, *pth=NULL; //定义两个指针变量:pt指向即将申请新的数据内存，pth指向当前数据 while(1) { pt=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT));//让pt指向新申请的内存空间 InputData(pt);//输入数据，存放到pt所指向的结构数据。注意让pt的next指向NULL if (strcmp(pt->no,"@")==0) { free(pt);//释放pt所指向的内存空间 break;//退出循环 } else if (head==NULL) { pth=pt; head=pt;//将头指针head和pth指向pt } else { pth->next=pt; //将pth的next指向pt; pth=pt; //将pth指向pt; } };}void print( ) //打印单链表中所有数据{ int i=0; STUDENT *p;//第一个指针p p=head;//将p指向head printf("\n"); printf("******************************STUDENT******************************\n"); printf("|rec|no | name | sc1| sc2| sc3| sum | ave |order|\n"); printf("|---|----------|----------------|----|----|----|------|-----|-----|\n"); //打印表头 while (p!=NULL) { printf("|%3d|%10s|%-16s|%4.1f|%4.1f|%4.1f|%6.2f|%5.1f|%5d|\n", ++i,p->no,p->name,p->score[0],p->score[1],p->score[2], p->sum,p->average,p->order); //打印p所指向的结构中的所有数据。注意打印数据间的分隔线 p=p->next;//将p指向p的下一个结构数据 } printf("********************************END********************************\n");//打印表尾}void Delete( ) //删除一个记录{ STUDENT *p,*pth;//定义两个指针p,pth char no[11];//定义一个整数no(用来存储输入的学号) printf("intput delete no\n"); scanf("%s",no);//用输入语句输入一个学号存储到no中 p=head;pth=head;//将p和pth都指向头指针 if (strcmp(p->no,no)==0) //也就是若头指针指向的数据需要删除 { head=head->next;//将head指针指向head的下一个数据; free(p);//释放p所指向的数据 } else { p=p->next;//将p指向p的下一个数据 while ( p!=NULL) { if (strcmp(p->no,no)==0) //找到了要删除的数据 { pth->next=p->next;//将pth的next指向p的next free(p);//释放p break;//退出循环 } else { pth=pth->next;//将pth指向pth的next 或 将pth指向p p=p->next;//将p指向p的next } } }}void append(){ STUDENT *p,*pth;//定义两个指针变量p,pth pth=head;//将pth指向head while ( pth->next!=NULL) { pth=pth->next;//ptr指向ptr的next } p=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT));//将p指向新申请的内存空间 InputData(p);p->next=NULL;//数据数据存储到p所指向的内存空间，注意将p的next置为NULL pth->next=p;//将ptr的next指向p}void InputData( STUDENT *ptr ){ int i; printf("enter no:"); scanf("%s",ptr->no); if (strcmp(ptr->no,"@")==0 ) return; printf("enter name:"); scanf("%s",ptr->name); for(i=0;i<3;i++) { printf("shuru chengji\n"); scanf("%f",&ptr->score[i]); } ptr->sum=0; ptr->average=0; ptr->order=0; ptr->next=NULL;}void computer(){ STUDENT *p; p=head; for(;p;p=p->next) { p->sum=p->score[0]+p->score[1]+p->score[2]; p->average=(p->score[0]+p->score[1]+p->score[2])/3; }}

怪星球儿童编程对于五六岁的小孩子有用吗？

这方面不用担心，对于五六岁的孩子也有专门的解云延守望斤具雨那培训课程，比如怪星球所独创的“Maker编程”

少儿开始学习编程从什么课程开始最好？

一、6-11岁无编程基础的孩子，建议学习scratch，scratch少儿编程工具不需要孩子会英语和会使用键盘，也不需要孩子记忆大量的编程语句，只需要拖动模块就能完成编程。这让孩子不会识字就能编程成为了可能！ 8-13岁有一定编程基础的孩子，建议学习python，python简单易学，语法结构精炼，没有乱七八糟的符号，使孩子专注解决问题，而不用花大量时间在搞明白语言本身上，能够培养孩子的探究能力、批判思维、创造能力、自主学习能力和专注力。 11-16岁有一定编程基础的孩子，可以学习C++，C++是信奥赛的竞赛语言，参加信奥赛对孩子升学有好处，更重要的是孩子能在学习C++的过程种深入技术，体会算法之美，思考C++发明者的思想，得到人生真正宝贵的财富。没有编程基础的孩子不建议直接学习C++，最好能先通过scratch或python这些较为简单的编程语言掌握一定编程思维，再学习C++效果更好。小码世界少儿编程希望能够帮到您。

二、小朋友学变成难度还是有点大的，字母程序什么的一窍不通，学都学不进去。但是，编程猫全部使用图形化编程模块，让孩子在学习的过程中，建立起编程最重要的逻辑思维、算法思维，哪怕他们将来不从事计算机行业，对以后的职业规划也有一个好的铺垫。

三、越早开始越好。因为有些孩子从初中毕业才开始，学习基础的编程就有点困难了。像我孩子从六年级就在极客晨星学习编程，陆陆续续也参加了竞赛。确实学习编程更能拓宽孩子的思维。极客晨星的少儿编程班也是值得去听的。

四、越早开始越好。因为有些孩子从初中毕业才开始，学习基础的编程就有点困难了。像我孩子从六年级就在极客晨星学习编程，陆陆续续也参加了竞赛。确实学习编程更能拓宽孩子的思维。极客晨星的少儿编程班也是值得去听的。

五、越早开始越好。因为有些孩子从初中毕业才开始，学习基础的编程就有点困难了。像我孩子从六年级就在极客晨星学习编程，陆陆续续也参加了竞赛。确实学习编程更能拓宽孩子的思维。极客晨星的少儿编程班也是值得去听的。

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